Sevilla iniciará el nuevo curso escolar con otros 13 centros bilingües

El proyecto de plurilingüismo impulsado por la Junta de Andalucía se implantará en otros 13 centros de educación pública de la provincia de Sevilla el próximo curso. Todos ellos impartirán alguna de sus materias en inglés. Ninguno lo hará en francés o alemán, las otras dos lenguas que desarrolla este programa.

La Consejería de Educación ha dado luz verde a los informes entregados por estos centros que presentaron su solicitud para acogerse al plan de plurilingüismo en septiembre. El Boletín Oficial de la Junta de Andalucía (BOJA) publicó en marzo los centros que habían sido seleccionados para implantar este sistema de enseñanza. Ahora, Educación da luz verde a esta implantación en estos cenros que han contando con un tiempo de preparación previa durante el cual han ido haciendo acopio del material didáctico en inglés y han actualizado la formación de los docentes en la lengua extranjera.

Estas incorporaciones elevan el número de centros bilingües en la provincia a 96. El idioma extranjero que predomina es el inglés (85), seguido del francés (11), y en un reducido número, el alemán (2). La mayoría de los nuevos centros bilingües se encuentran en la provincia. En la capital, este sistema de enseñanza comenzará a aplicarse en septiembre en el Colegio San Jacinto, de Triana, en el situado en la calle Diego de la Barrera, del Porvenir, y en el Instituto Azahar, de la Barzola.

La provincia andaluza que mayor incremento de centros bilingües tendrá el próximo curso es Granada, donde se acogen 22 colegios e institutos. Detrás le siguen Jaén (18), Cádiz (17) y Málaga (16). Almería y Huelva son las que tienen menos incorporaciones a este plan, con 7 y 10 centros, respectivamente.

La educación bilingüe sólo se aplica en una línea de estos centros. Esto es, que de las varias aulas de un nivel formativo, sólo se benefician de este sistema los alumnos de una de ellas, desde Infantil hasta Secundaria, y luego hasta Bachillerato en el instituto al que el colegio está adscrito.

Por tanto, es un bilingüismo selectivo y no general el que se da en los centros. Una circunstancia que ha suscitado las críticas de maestros y padres de alumnos por lo que consideran una discriminación. Otra de las quejas sobre este sistema de enseñanza es la falta de una formación más completa en lengua extranjera por parte de los docentes que imparten la materia de sus asignaturas en dos idiomas.

Para resolver esta carencia, Educación pone a disposición del profesorado bilingüe unos cursos en la Escuela de Idiomas donde se perfecciona el manejo de la lengua extranjera. Estos profesores tienen que superar previamente un examen. Actualmente las materias que se enseñan en una lengua distinta a la nativa -como mínimo una hora a la semana- son sociales, naturales o música.

Fuente: Diario de Sevilla